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育学院院长张晓辉建议，从教师专业标准体系建设出发 ，将托育机构师资纳入其中，提高托育 服 务专业化水平； 从学历提升和专业成 长考虑，拓宽专业人员发展路径，增强
托育机构从 
业人员对职业的归属感、荣誉 感。