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范学院学前教育学院院
长张晓辉建议，从教师专业标准
 体系建设出发，将托育机构师资纳入其 中，提高托 育服务专 业化水平；从学历提升和专业成长考虑，拓宽 专业 人员发展路径，增强托育机构
从业人

员对职业的 归属感、荣誉感。