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 沙师范学院学前教育学院院长张晓 
辉建议，从教师专业标准体系建设出发，将托育机 构师资纳入其中，提高托育服务专业化水平；从 学历提升和专业成长考虑， 拓宽专业人员发展路径 ，增强托育机 构从 业人员对职业的 归属感、荣誉感。