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　　人才队
伍建设是提升托育服务质量的保障。
面对当前托育
专业人才短缺这一瓶颈，长
 沙师范学院学前教育学院院长张晓 辉建议，从教师专业标准体系建设出发 ，将托育机构师资纳入其中，提高托育服务专业化水平；从学历提升和专业成长考虑，拓宽 专业 人员 发展路
径，增强托育机构从业人
员对职业的归属感、荣誉感。