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沙师 范学院学前教育学院院长张晓辉建议，从教师  专 业
 标准体系建设出发，将托育机构师资纳入其中，提高托育服务专业化水平；从 学历提升和专业成
长考虑，拓宽专 业人员发展路径，增强 托育机构从业人员对职业的归属 感、荣誉感。